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Par : livrozet
Publié : 2010

Trekking-Créativité "Coach/Animateur Génération d’Idées en Groupe"

Trekking-Créativité "Coach/Animateur Génération d’Idées en Groupe"

Aidez votre équipe à relever et à gagner les défis créatifs

Le management de la créativité d’une Équipe ?

Le management de la créativité vise à améliorer l’inventivité des membres d’une organisation (c’est-à-dire de ses employés), ce qui est important dans un projet innovant

La créativité consiste à trouver des idées originales par exemple des solutions de problèmes d’organisation, ou bien de nouveaux produits.

Le cadre normal d’une organisation est souvent peu propice à la créativité, car elle a besoin de stabilité pour exercer son activité (par exemple, une entreprise cherche souvent des éléments stables pour sa production), ce qui s’accommode mal des à-coups d’une activité créatrice.

Pour rendre à des cadres leur créativité, une équipe séparée - équipe de projet, par exemple - constitue un environnement plus adéquat.

Respecter les 3 grands principes de base

- 1.Savoir ce que l’on cherche :
- une idée de solution à un problème interne
- une idée d’innovation à proposer au marché
- une idée de stratégie pour prendre parts marché

- 2. S’assurer que l’on attaque le problème avec une vraie équipe. 
- 3. Transformer le problème en challenge partagé

5 conditions préalables -à l’attaque d’un problème

- 1. Une équipe restreinte. 
- 2. Une diversité compétences / tempéraments. 
- 3. Des relations de pouvoir normalisées
- 4. Des grandes valeurs de base communes. 
- 5. L’acceptation réciproque des hommes/femmes d’organisation, d’imagination et d’action.

Comment animer un ATELIER de CRÉATIVITÉ ?

Certaines techniques simples peuvent aider l’animateur à se sensibiliser aux problèmes propres à chacun des trois niveaux de participation : contenu, procédures, socio-émotif : ce sont les fonctions de clarification, de contrôle, de facilitation.

Fonctions de clarification

Niveau du contenu :
- 1. Définir. Voit à définir ou à faire définir les termes.
- 2. Reformuler. Redit en ses mots une intervention.
- 3. Faire des liens. Lie entre elles les différentes interventions.
- 4. Résumer. Résume et fait la synthèse des principales idées émises.

Fonctions de contrôle

Niveau de la procédure : 1. Susciter. Favorise la participation des "silencieux". 2. Réfréner. Aide ceux qui parlent trop à prendre moins de place. 3. Sensibiliser au temps. Rappelle le temps qui reste. 4. Donner la parole. Accorde la parole de façon formelle/informelle.

Fonctions de facilitation

Niveau socio-émotif : 1. Accueillir. Écoute avec attention. 2. Détendre. Aide, encourage, plaisante. 3. Objectiver. Clarifie les oppositions. 4. Verbaliser. Encourage chacun à dire ce qu’il ressent.

Respecter les 7 points clés de la résolution créative d’un problème

- 1. S’attaquer à un problème partagé. 
- 2. Faire un inventaire des solutions déjà trouvées. 
- 3. Formaliser et hiérarchiser les critères de sélection. 
- 4. Créer la motivation d’un challenge partagé. 
- 5. Trouver au moins 3 bonnes solutions alternatives. 
- 6. Choisir en équipe la meilleure des idées de solution
- 7. Entretenir la tension créative

Animation fructueuse d’un atelier de créativité : quelques clefs de réussite

- Accordez à chacun une attention soutenue
- Mettez en valeur chaque participant
- Ne laissez pas faiblir l’intérêt
- Faites régulièrement le point des débats
- Ne tentez pas de manipuler le groupe
- Commencez et finissez à l’heure
- Ne vous écartez pas de l’ordre du jour
- Faites respecter la règle de la non censure
- L’animateur doit user de son autorité à bon escient
- Limiter le temps de parole
- Créez l’ambiance propice
- Favorisez la créativité